一、课程编码及课程名称

课程编码：1336112212

课程名称：体育科学研究方法    Sports scientific research methods

二、学时及学分

总学时数：36    讲授学时：36      学分：2    

三、适用专业及开设学期

适用专业：体育教育（本科）               开设学期：第六学期

四、课程的性质、目标和任务

体育科学研究方法课程是各专业的一门专业理论必修课。其目的是使学生了解体育科学研究工作的基本理论知识，初步掌握选题的原则与方法、研究计划的制定方法、资料的收集与整理方法、资料的分析方法、学术论文的写作方法，提高学生的科学素养和培养学生从事体育科学研究的基本技能。教学重点是资料的收集与整理方法、研究计划的制定方法。

五、课程的基本要求

 本课程以体育科学研究活动为研究对象，以资料的收集与整理方法、研究计划的制定方法为重点。学生在学完本课程后应达到以下基本要求：

⒈了解体育科学和体育科学研究的概念与意义、特点与发展趋势、内容与分类，掌握体育科学研究的基本程序。

⒉了解研究课题的来源，理解选题的原则，掌握选择课题的步骤、方法。

⒊了解研究设计的内容，掌握研究计划的制定步骤与方法。

⒋了解资料的收集方法，重点掌握文献综述和调查法。

⒌全面了解资料的整理与分析方法，掌握学术论文的基本结构与写作要求。

⒍了解科学研究者应具备的基本素质、知识与智能结构，提高科学素养。

六、课程教学内容

第一章  体育科学研究导论（共2学时）

（一）本章教学目的和要求

通过本章学习，了解科学与体育科学、科学研究与体育科学研究的概念及体育科学研究的内容与分类；理解体育科学研究的任务和意义、特点与发展趋势；掌握体育科学研究的基本程序。

（二）教学内容

1.1 科学研究与体育科学研究

1.2 体育科学研究的特点和发展趋势

1.3 体育科学研究的内容与任务

1.4 体育研究的分类

（三）重点与难点

重点: 科学研究与体育科研的定义，体育科研的特点及发展趋势

难点：体育科研的内容与任务及其分类

第二章 体育科学研究的选题（共4学时）

（一）本章教学目的和要求

通过本章学习，了解研究课题选择的意义、课题的来源和文献法的一般知识；掌握选题的原则及文献综述的撰写格式与步骤。

（二）教学内容

2.1 选题的意义、原则、来源

2.2 选题程序与方法

2.3 选题中的种种错误及其纠正

（三）重点与难点

重点:  选题的意义、原则、来源，选题程序与方法

难点： 选题中的种种错误及其纠正

第三章 研究设计与科研计划（共2学时）

（一）本章教学目的和要求

通过学习本章内容，进一步掌握文献综述的撰写格式与步骤。

（二）教学内容

3.1 课题设计的程序与内容

3.2 设计课题框架

3.3 制订科研计划

（三）重点与难点

重点: 课题设计的概念、程序、内容

难点：课题框架的设计，制订科研计划

第四章 文献法（共4学时）

（一）本章教学目的和要求

通过学习本章内容，了解调查法和文献研究法的一般知识，掌握调查的具体方法与问卷设计的基本程序及要求。

（二）教学内容

4.1 文献研究法

4.1.1 文献研究法概述

4.1.2 文献类别与检索

4.1.3 怎样撰写文献综述

（三）重点与难点

重点:文献类别与检索

难点：怎样撰写文献综述

第五章 观察法（共4学时）

（一）本章教学目的和要求

通过学习本章内容，了解观察法的一般知识；掌握观察法的基本程序。

（二）教学内容

5.1 观察研究法

5.1.1 观察法概述

5.1.2 观察法分类

5.1.3 观察法程序与要求

5.1.4 观察法案例

（三）重点与难点

重点: 观察法的基本程序及要求；

难点：掌握运用观察法方案

第六章 调查法（共4学时）

（一）本章教学目的和要求

通过学习本章内容，了解调查法一般知识，掌握调查的具体方法与问卷设计的基本程序及要求。

（二）教学内容

6.1 调查研究法

6.1.1 调查法概念

6.1.2 问卷调查的设计

6.1.3 专家访谈法

6.1.4 特尔菲法法

6.1.5 层次分析法

6.1.6 调查法案例

（三）重点与难点

重点: 调查法的概念和意义及其类型特点

难点：调查法的基本程序以及使用的注意事项

第七章 实验法（共4学时）

（一）本章教学目的和要求

通过学习本章内容，了解实验法的一般知识；掌握常用的实验设计的原理与方法。

（二）教学内容

7.1 实验研究法

7.1.1 实验法概述

7.1.2 实验设计原则与步骤

7.1.3 实验设计的内容和程序

7.1.4 实验设计

7.1.5 实验设计案例

（三）重点与难点

重点:实验设计的原理与基本要素

难点：掌握常用的实验设计方案

第八章 体育科研资料整理与分析（共4学时）

（一）本章教学目的和要求

通过本章学习，了解整理资料和资料分析的过程和理解资料的总体思路和一般方法；掌握资料的图表绘制方法。

（二）教学内容

8.1 资料整理的方法

8.2 资料分析的方法

8.3 体育科研图表的绘制

（三）重点与难点

重点: 整理资料的意义和原则，资料分析的过程和总体思路

难点：定量资料的整理步骤与方法，资料的图表绘制方法

第九章 体育科研论文的撰写与评价（共6学时）

（一）本章教学目的和要求

通过本章内容，了解研究设计的基本内容；掌握研究计划和实施细则的制定方法及选题报告的撰写格式与要求。

（二）教学内容

9.1 体育科研论文的类型与特点

9.2 体育科研论文的基本结构与要求

9.3 体育科研论文的基本步骤

9.4 撰写体育科研调查报告的方法与要求

9.5 体育科研成果的评价

（三）重点与难点

重点: 研究计划和实施细则的制定方法

难点：选题报告的撰写格式与要求，并学会应用

第十章 体育科学研究者科学素养（共2学时）

 

（一）本章教学目的和要求

通过本章内容，进一步掌握选题报告的撰写格式与要求，明确从事体育科研工作所应遵守的学术规范。

（二）教学内容

10.1 体育科学研究与科学态度

10.2 体育科学研究与科研道德修养

10.3 体育科学研究与知识、智能结构

10.4 体育科学研究与学术道德规范

（三）重点与难点

重点: 学术论文的撰写与评价方法

难点：学术论文的报告与答辩

七、本课程与其它课程的关系

它的先修课程是《体育统计学》和《体育测量与评价》。通过本课程学习，使学生了解体育科学研究工作的基本理论知识，初步掌握选题的原则与方法、研究计划的制定方法、资料的收集与整理方法、资料的分析方法、学术论文的写作方法，提高学生的科学素养和培养学生从事体育科学研究的基本技能。所以，它对培养学生探索精神、创新意识、完成毕业论文设计和写作起着非常关键的作用。

八、教学时数分配

《体育科学研究方法》课程教学时数分配表

总学时：36      学分：2

九、推荐教材及参考书

（一）推荐教材：

《体育科学研究方法》，黄汉升 主编，高等教育出版社，2006年7月第2版。

（二）参考书：

1.《体育科学研究方法》，张力为主编，高等教育出版社，2002年。

2.《体育科研方法概论》，杨世勇主编，人民体育出版社，2005年11月。

十、主要教学方法与教学条件要求

教学方法：课堂讲授与讨论相结合，课上学习与课下阅读相结合，记忆学习与思考学习相结合，理解与反思相结合。

教学条件要求：使用多媒体技术进行教学，因此需要提供多媒体教室及设备。

十一、考核方式与成绩评定

本课程为考试课程，采取闭卷考试方式，学生成绩的评定采用百分制，学生卷面成绩达到60分为及格，低于60分为不及格，卷面成绩占总成绩的80％，平时成绩（含作业与考勤）20分，缺课达5次即10个学时，不能参加本学科的考试，应按学校相关规定重修。

十二、其他需要说明的问题